写于 2018-11-19 09:06:02| 千赢国际登录| 千赢国际娱乐
<p>在过去的十年里,在澳大利亚学习亚洲千赢国际娱乐的学生人数有所减少,特别是如果我们考虑在学校从事亚洲千赢国际娱乐学习的亚洲千赢国际娱乐学生的数量工党议员Clare O'Neil和Tim Watts最近提出了这个问题他们写的他们的新书“两个未来:澳大利亚在关键时刻”表示:然而,经过十多年的评论,今天在澳大利亚学习亚洲千赢国际娱乐的学生人数比2000年少</p><p>他们不是第一个注意到当然,澳大利亚国立大学学者迈克尔·韦斯利在其2011年出版的“邻里:澳大利亚和亚洲的崛起”一书中写道:自1989年Garnaut呼吁亚洲扫盲以来,澳大利亚人学习亚洲千赢国际娱乐的人数相对减少</p><p>仍然是研究最广泛的外语,普通话的需求量激增,学习其他亚洲千赢国际娱乐的人数要么停滞不前学校和大学减少了对亚洲千赢国际娱乐教学的投资这个问题也在亚洲世纪白皮书中提出:相比之下,澳大利亚学生学习千赢国际娱乐(包括许多亚洲千赢国际娱乐)的比例很小,近来也有所下降在2000年至2008年期间,12年级学习英语以外的高等教育千赢国际娱乐的澳大利亚学生的比例下降,整体学生人数增加了近9%2008年,不到6%的澳大利亚学生学习印度尼西亚语,日语12年级的韩语或中文(普通话)(AEF 2012,MCEETYA 2008)2009年印度尼西亚语学习的人数少于1972年(Hill 2012)</p><p>虽然日语仍然是澳大利亚学校教授最广泛的千赢国际娱乐,但学生数量下降了从2000年到2008年的16%(de Kretser&Spence-Brown 2010)Grattan Institute的一项研究表明,2011年学习亚洲千赢国际娱乐的学生人数为6%,但也强调了这些学生中有许多来自亚洲背景你只需看一看地图或浏览亚洲经济崛起的头条新闻就知道学习亚洲千赢国际娱乐对澳大利亚来说是一个好主意但是我们在这里我们是怎么来到这里的</p><p> 1987年,霍克政府启动了一项鼓励入学和学习亚洲千赢国际娱乐的国家计划霍克政府通过鼓励学习亚洲研究和千赢国际娱乐,试图让澳大利亚学生与亚洲邻国接触</p><p>1990年,霍克政府采用了一些支持亚洲研究和千赢国际娱乐的政策和计划的最终结果是日语取代法语成为澳大利亚学校中最广泛教授的外语</p><p>鼓励吸收亚洲千赢国际娱乐的方法持续到1994年,当时基廷政府引入NALSAS之前霍华德政府搁置了该倡议2002年,学习日语,印度尼西亚语和中文的学生数量急剧增加2008年,陆克文政府试图重新审视NALSAS的目标,并公布了全国亚洲千赢国际娱乐和学校学习计划(NALSSP)目的是提高学费“流利的”亚洲千赢国际娱乐学习者占12%澳大利亚人口计划在资金停止后于2012年结束:吉拉德政府公布最终预算的前一年2012年,托尼·阿博特承诺向亚洲千赢国际娱乐学习20亿澳元,并承诺提高学习亚洲千赢国际娱乐的学生的比率40%现在雅培走了,看看特恩布尔如何处理这个问题将会很有意思尽管有着悠久的参与历史,但与其他经合组织相比,澳大利亚仍然是学生在其学习期间学习千赢国际娱乐最低水平的学生之一国家在中学阶段学习任何外语的中学生人数在过去十年中有所减少,因此在新南威尔士州,亚洲千赢国际娱乐完成率也有所下降也就不足为奇了,例如,中学生的学习数量亚洲千赢国际娱乐在过去十年中一直在急剧下降,从2000年的1500多个下降到2014年的798个</p><p>然而,许多亚洲千赢国际娱乐澳大利亚学校提供千赢国际娱乐:日语继续广泛传授,普通话,韩语和印度尼西亚语也普遍提供 在维多利亚州,唯一一个在小学阶段学习千赢国际娱乐学习的州,许多学校还为越南语和凯伦语等社区千赢国际娱乐提供教学和浸入式课程</p><p>因此,入学率的下降不能归因于缺乏资源这种情况更有可能亚洲千赢国际娱乐学习缺乏兴趣和缺乏价值的结果霍克政府试图通过鼓励学习亚洲研究和千赢国际娱乐数十年来吸引澳大利亚学生与亚洲邻国接触,尽管学生在亚洲学习的人数减少与亚太地区同行保持文化和千赢国际娱乐联系的千赢国际娱乐同样重要虽然对任何千赢国际娱乐的研究都会带来很大的好处,但澳大利亚在该地区的地理位置为亚洲千赢国际娱乐的教学提供了一个很好的理由</p><p>现在是时候开始思考了关于使千赢国际娱乐学习成为必修课,

作者:南宫毫